1.Думайте  о  своих  отношениях с детьми , выстраивайте  их.

2.При  организации  педагогического  общения исходите не  только из педагогических целей и задач, но и  интересов ребёнка.

3.Свою  речь  акцентируйте  на  конкретном  ребёнке  или  группе  ребят.

4. Не  ограничивайтесь только  собственной  информацией, необходимо также  организовать отношения, изучать  ребёнка, оказывать  на  него  определенное  воздействие.

5.Не  стройте  отношения «сверху вниз». Помните, что даже  малыш  стремится к самостоятельности во  взаимоотношениях.

6.Исследуйте психологическую  атмосферу в детском коллективе, это  поможет  в  общении  с  ребёнком.

7. Умейте  СЛУШАТЬ детей.

8.Стремитесь  ощущать их  настроение в  процессе  общения  с  вами.

9.Будьте  тактичными  с  детьми.

10.Чтобы  избежать « тупиковых», односложных  ответов, вопросы начинайте со  слов  :       «ПОЧЕМУ» , «КАК»,        «ДЛЯ ЧЕГО».

11.Чаще  улыбайтесь.

12.Чаще  хвалите, поощряйте ребёнка.

13.Запоминайте  ваши отношения  с  каждым  ребёнком.

14.К каждой беседе готовьтесь, разрабатывайте стратегию разговора.

ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!