Программные задачи:

1. Учить детей эмоционально выражать чувство радости и веселого настроения от общения с окружающими людьми.
2. Побуждать детей использовать в игре предметы-заместители; участвовать в совместных играх.
3. Воспитывать доброжелательное отношение к любимому герою.

Ход игры:

— Ребята! Вы любите ходить в гости?

— Сегодня особенный день. У нашего дружка – Зайчика день рождение.  Он пригласил всех ребят к себе в гости.

— Что зайчик любит? (морковку, капусту).

— А что еще можно подарить на день рождение? (цветы, шары и т.д.)

Давайте все подарки сложим в корзину.

— Зайчик живет далеко, поэтому я предлагаю отправиться в гости на автобусе (дети садятся в автобус).

— Кто же поведет автобус? (выбрать водителя).

— Путь не близок, поэтому, чтобы не было скучно, давайте я вам загадаю загадку: «Белый и пушистый, в лесу живет, скачет прыг-скок» (заяц).

— А кто из вас ребята знает стих о зайчике? («Зайка» Барто).

— Ребята, вы любите свои игрушки?

— Мы с вами никогда своего зайку не бросим.

— «Водитель! Остановите, пожалуйста, мы уже приехали.»

Дети выходят из автобуса, Зайка встречает гостей. Дети дарят зайке подарки и поздравляют его. Зайка приглашает детей за стол, угощает их чаем с пирогом с конфетами. Дети помогают зайчику убрать посуду (вымыть, поставить на место).

— А сейчас мы поиграем, я приглашаю вас поиграть.

Игра «Зайки»:

Вышли детки на лужок

Заглянули под кусток

Увидели зайчика

Помахали пальчиком

Зайка, зайка, попляши

Твои лапки хороши,

Стал наш зайка плясать

Наших деток забавлять

Вместе с зайчиком скорей

Мы попляшем веселей

— Ребята, давайте зайку отблагодарим за угощенье и попрощаемся с ним. Пришло время возвращаться в детский сад. А возвращаться ребята домой мы будем на поезде. Рассаживайтесь по вагонам, отправляемся домой.

Воспитатель поет:

Вот поезд наш едет

Колеса стучат

А в поезде этом

Ребята сидят

«Чу-чу-чу», чу-чу-чу».

Воспитатель:

Новикова Т.А.